viernes, 27 de junio de 2014

Fabiola Ramírez Gasca

Andamio Cognitivo
Estrategias metacognitivas
Caso Paso de noche
Unidad 3 Actividad 4


Estudiante A
Estudiante B
Factores que facilitan el aprendizaje

Memorizar información



El repaso de lo que veía en clase, tablas, mapas conceptuales y palabras claves
Factores que dificultan el aprendizaje

Tatar de estudiar un día antes del examen y no teniendo estrategias más eficientes para el estudio además de memorizar.






Considero que no tiene ningún problema o algún factor que le dificulten el aprendizaje
Tipos de estrategias cognitivas utilizadas

Memorización





Planeación de estudio, afición a la lectura, interacción con sus compañeros para discutir los temas.
Uso de estrategias metacognitivas



Ninguna




Tablas, mapas conceptuales.
Utiliza el diccionario
Repite en voz alta el material de estudio

Fabiola Ramirez Gasca
Aproximaciones a la Educación Virtual
Eje 3 Actividad 3






viernes, 20 de junio de 2014

Razonamiento Lógico y Abstracto

Aspirante: Fabiola Ramirez
Administración de Empresas Turísticas
Eje 2 Actividad 5
Razonamiento lógico Matemático



El Rey Arturo y sus caballeros tienen que llegar al castillo de Camelote y para llegar hay cuatro caminos diferentes A, B, C y D.

A
REY ARTURO
BLANCO
B
LANZAROTE
PLATEADO
C
GAUVaIN
MARRÓN
D
TRISTÁN
NEGRO

Sin en cambio
Se dice que el que toma el camino A tiene el Caballo Marrón, Gauvain toma el camino B y el que tiene el caballo blanco toma el camino D

CAMINO
CABALLERO
CABALLO
A
?
MARRÓN
B
GAUVAIN
?
C
?
?
D
?
BLANCO
Si Tomamos en cuenta que el que tiene el caballo Blanco es el Rey Arturo, entonces:

CAMINO
CABALLERO
CABALLO
A
?
MARRÓN
B
GAUVAIN
?
C
?
?
D
REY ARTURO
BLANCO
Los caballeros en el planteamiento tienen un orden de nombramiento según el camino que tomaron:

CAMINO
CABALLERO
CABALLO
A
LANZAROTE
MARRÓN
B
GAUVAIN
?
C
TRISTÁN
?
D
REY ARTURO
BLANCO

Ya que los caballeros han tomado su camina solo faltaría saber que caballos llevan Gauvain y Tristán.


 Como ya sabemos que Lanzarote y el Rey Arturo tienen sus caballos respectivos, sólo haría falta saber que caballos les corresponden a Gauvain y Tristán

     (En rojo los caballeros faltantes)

CABALLO
COLOR
CABALLERO
CAMINO
1
BLANCO
REY ARTURO
D
2
PLATEADO
GAUVAIN
B
3
MARRÓN
LANZAROTE
A
4
NEGRO
TRISTÁN
C

En el planteamiento el color plateado están primero que el negro, por lo que los acomode según su orden. Además si se enlistan los caballeros según el primer enunciado del planteamiento con sus colores respectivos, se intercalarían los caballeros de los que aseguro el color de su caballo con los que hicieron falta saber cuál fue el color de caballo que les correspondería.

Ahora si ordenamos a los caballeros con sus caballos en orden alfabético según el camino que eligieron, quedarían en el siguiente orden:

CAMINO
CABALLERO
CABALLO
A
LANZAROTE
MARRÓN
B
GAUVAIN
PLATEADO
C
TRISTÁN
NEGRO
D
REY ARTURO
BLANCO





PLANTEAMIENTO 2

3 Políticos estaban almorzando:
El Señor Blanco, El Señor Rojo y el Señor amarillo

 Sr. Blanco
 Sr. Rojo
 Sr. Amarillo 

El Señor Rojo comentó que ninguno llevaba la corbata que les correspondía de acuerdo a su 
 apellido.

¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?
 Sr. Amarillo
 Corbata roja
 Sr. Rojo
 Corbata Blanca
 Sr. Blanco
 Corbata amarilla

Se recorren los colores de sus caras, es decir:
El amarillo en el rojo, el rojo en el blanco y el blanco en el amarillo

Lo fui resolviendo conforme a la pregunta:
Después del Señor Amarillo sigue el Señor Rojo, por lo tanto el Señor Amarillo lleva corbata Roja. 


Luego del Señor Rojo sigue el Señor Blanco por lo que el Señor Rojo lleva corbata Blanca.
Y, el Señor Blanco lleva la corbata del color que sobra, es decir, ya se elimina la corbata Roja, porque la lleva el Señor Amarillo y la corbata Blanca será eliminada porque ninguno lleva la corbata de acuerdo a su apellido, por lo tanto el Señor Blanco no puede llevar corbata blanca, así que falta un color que es el amarillo. Entonces el Señor Blanco lleva la corbata amarilla.

LA RESPUESTA ES LA SIGUIENTE:
a) Blanco, rojo, amarillo.
b) Rojo, amarillo, blanco.
c) Amarillo, blanco, rojo.
d) Rojo, blanco, amarillo.
e) Blanco, amarillo, rojo

¿Cómo influyo el razonamiento lógico para resolver los problemas?
Analizando los problemas, llevando un proceso de eliminación, guiándome por la lógica y la secuencia que siguen los planteamientos.

¿Qué elementos de las 2 unidades anteriores te ayudaron a resolver estos problemas?
El método de Polya